Это - урок алгебры, физики и биологии. Именно на этих предметах в разное время вводится и рассматривается такое понятие, как звук, но не в чистом виде, а звук как разновидность волны. На уроке присутствуют выступления детей об инфразвуке и ультразвуке, ребята работали в группах, есть самостоятельная работа, разгадывание кроссворда, выполнялись практические задания, связанные с влиянием звуковых волн на воду (работа с аквариумом) и песок (фигуры Хладни), проверялась звукопроводимость различных материалов.