Цели:1) обобщить и систематизировать полученные знания обучающихся о материках, океанах, поясах освещённости земли, типах климата и сформировать представления о природе тропического пояса с использованием ИКТ;

            2) коррекция и развитие аналитико-синтетической деятельности на основе упражнений в составлении целого как способ развития логического мышления;

            3) воспитание мотивации к обучению через формирование интереса школьников к изучаемому предмету.

Оборудование: физическая карта растительного и животного мира, дидактический материал, ноутбук, тетради, учебники.