Ролью ученика на интегрированном уроке является не воспроизведение и пересказ знаний, почерпнутых из учебника или от учителя, а выработка индивидуального пути освоения и применения этих знаний.

Межпредметные связи способствуют формированию личности школьника как субъекта познания и обучения .

Готовясь к урокам, следует ориентироваться и на самого себя.