Данный урок является интегрированным, желательно проводить учителям химии и биологии совместно. На уроке используются исследовательская деятельность учащихся, информационно-коммуникационные технологии, групповая работа. За 7-10 дней в классе выбираются три группы учащихся, которые будут работать в трех разных лабораториях, они получают задания: 1)     Теоретическая лаборатория готовит презентацию по  теме «Катализ. Катализаторы» с научным теоретическим обоснованием 2)     Экспериментальная лаборатория готовит демонстрацию опытов, подтверждающих действие химических и биологических катализаторов, а также видеоматериалы об использовании катализаторов в промышленности, о значении ферментов в биохимических процессах в клетках живых организмов. 3)     Вычислительный центр решает расчетные задачи.