Я представляю разработку интегрированного урока по математике и технологии, в ходе которого вводятся понятия окружности, круга, цилиндра и конуса, а так же частей, их составляющих. На уроке решаются задачи на нахождение длины окружности и площади круга. Кроме этого учащиеся занимаются изготовлением гимнастических палок, которые являются цилиндрами (вообще тела и поверхности вращения изучаются на геометрии в 11 классе, мы же на таком уроке на конкретном примере ввели эти понятия в 6 классе), ещё решается задача, в которой вычисляется количество краски, необходимое для покраски гимнастических палок, изготовленных на уроке.