Тема

Устные и письменные приёмы сложения и вычитания в пределах 100.

Тип урока

Закрепление полученных знаний.

Цель

Задачи для учителя

Задачи для учащихся

Закрепить умения использовать устные и письменные приемы сложения и вычитания в пределах 100.

1)Совершенствовать вычислительные навыки сложения и вычитания двузначных чисел и умение сравнивать числа в пределах 100, умение детей самостоятельно находить значения выражений, совершенствовать знания детей о геометрических фигурах, работа с величинами;

2) Развивать логическое мышление, внимание, речь и воображение, технику чтения;

3) Формировать навыки самоконтроля и самооценки,   коммуникативные умения - работать в парах, в группах;

4)воспитывать познавательный интерес, чувство взаимопомощи, трудолюбие, любознательность.

q  Познакомиться со сказкой К.И.Чуковского «Муха – Цокотуха».

q  Решить примеры по изученной теме.

q  Работа с величинами.

q  Повторить решение задач.

q  Готовиться к контрольной работе.

 Планируемые результаты:

·         Личностные:  формирование внутренней позиции школьника, самоуважение и самооценка; Предметные: владение умением складывать и вычитать двузначные числа, умение составлять, записывать, сравнивать выражения, знать соотношения между величинами, выполнять чертёж.

·         Метапредметные:

·         Регулятивные: управлять всей деятельностью, инициативностью, самостоятельностью.

·         Коммуникативные: владение речевой деятельности, навыки сотрудничества.

·         Познавательные: умение работать с информацией, работать с учебными моделями, выполнять логические операции (сравнение, синтез, анализ, классификация) использование знаково – символических средств.

Ресурсы

Учебники, тетради, геометрические фигуры, презентация к уроку, материал для индивидуальной работы.

Организация пространства

Работа в парах, групповая работа, фронтальная, индивидуальная, самостоятельная.

Метапредметные связи

Математика, внеклассное чтение.