Тип урока: урок комплексного применения знаний и способов действий.

Форма урока: урок-практикум.

Дидактическая задача урока: выработка умений самостоятельно применять знания и способы действий в области чтения, изученных разделов курсов: «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир».

Цели:

образовательные: познакомить с комплексной работой на основе единого текста, проверить способность к самостоятельной деятельности.

воспитательные: создать условия дляформирования ответственного отношения к учению, проявления готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий, наибольшей активности в их выполнении, для проявления качества продуктивного использования времени.

развивающие: создать условия дляразвития мышления, памяти, способности к анализу и синтезу; для формирования навыков самоконтроля.

Используемая технология: интерактивная технология.

Приглашённые гости: замдиректора по УВР, родители.

Материально-техническое обеспечение: картинки лягушонка, цыплёнка, мышонка, муравья и жучка; картинка к физминутке; ручка, линейка, простой карандаш у каждого ученика; листы с заданиями для каждого ученика; компьютер, проектор, экран, колонки, слайды с правильными ответами, музыка для физминутки «Кораблик»; часы с секундной стрелкой; кораблики из ореховых скорлупок (по количеству учащихся); красные, зелёные, синие смайлики.