Тема урока : « Лес – наше богатство»

Тип урока – интегрированный ( ОКМ, чтение, математика)

Цель урока: сформировать у учащихся бережное  отношение к животному и растительному миру  лесов на основе произведения Н.Носова  « В конце таинственного следа…»

Задачи урока:

 1) создать условия для усвоения учащимися знаний о географическом положении зоны лесов и умения определять и показывать данную зону;

2) - познакомить с видами лесов (тайгой, смешанными, хвойными и лиственными лесами);

3) - систематизировать знания учащихся о животных леса;

4) - содействовать развитию познавательной активности учащихся и связной речи, умение работать с вопросами, развивать умение делать выводы, умение работать в паре;

 5) - воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

 6) - закрепление умения решать примеры в   пределах 10, умения решать простые задачи;

7)   -развивать математическую речь и логическое мышление;

 8) - учить оценивать свою деятельность, работу  одноклассников, воспитывать интерес и любовь к математике;

9) - расширять словарный запас;

10). - развивать речь: содействовать развитию , речи, внимания, мышления;

11) - способствовать созданию у детей положительных эмоций от работы на уроке;

12) - способствовать воспитанию интереса к чтению, заботе о природе, трудолюбию.