На протяжении нескольких лет работаю над проблемой "Игра как один из интерактивных методов обучения и эффективных средств активизации речемыслительной деятельности учащихся на уроках английского языка". Идя на каждый свой урок, готовясь к нему, ставлю перед собой задачи: как активизировать деятельность учащихся; как не только передать детям определенную сумму знаний, но и дать им возможность ощутить радость открытия, воспитывать потребность узнавать все больше и больше, как сделать урок радостным и интересным. Широкие возможности для активизации учебного процесса дает технология интерактивного обучения.