Цель урока:

- отработка способа действия при выборе написания гласных О-Е после шипящих в корнях, суффиксах и окончаниях слов разных частей речи;

- формирование умения применять правило написания О-Е после шипящих.

Задачи урока:

- обучающие: учить правильному написанию гласных О и Е после шипящих в корнях, суффиксах и окончаниях слов разных частей речи;.

-развивающие: развивать умение наблюдать, сравнивать и делать выводы. Обогащать словарный запас учащихся.

-воспитательные: формирование чувства уверенности в своих силах, формирование умения работы в коллективе, воспитание интереса к предмету.

Принципы обучения:

• принцип подачи учебного материала укрупнёнными блоками
• принцип опережающего обучения
• проблемностьв обучении
• принцип наглядности
• обучение орфографии с опорой на морфемику

Оптимальный методический приём - совместное с учащимися составление алгоритмов и схем, которые позволяют легко и быстро выбрать правильное написание.