В статье описаны различные игровые методы, использующиеся в изучении английского языка в младшей школе и не только. Каждый учитель сталкивался с такой ситуацией, когда он впервые входит в новый класс, и ему нужно познакомиться с учащимися и заинтересовать своим предметом. Вот тогда у него и возникают следующие вопросы. Какие же стратегии и конкретные задания можно предложить на первых уроках, когда надо "растопить лед" и навести мостики с новыми группами обучаемых? Какие игровые моменты могут снять стресс в учебе; наполнить работу в классе достаточным объемом интерактивного чтения, аудирования и письма? Каким образом дать учащимся стимул к осмысленному говорению?