Воспитание в дошкольном учреждении имеет много преимуществ перед воспитанием в семье, особенно, если ребенок единственный. В школе и во всей дальнейшей жизни, ребенку потребуется умение жить в коллективе, считаться с особенностями характера и поведения других людей, сдерживать свои эмоции.

Традиционно принято говорить о проблеме адаптации у детей раннего возраста. Но не мене остро данная проблема стоит перед педагогами в работе с детьми, поступившими в детское учреждение в старшем возрасте.

Придя в детский сад, ребенок оказывается в новых социальных условиях, встречается с новым окружением, сменой привычного расписания, так у него возникает чувство нестабильности. В этот период жизни ребенок неадекватно ведет себя в обществе, что связано с трудностями адаптации к новым условиям.