В данной разработке представляю свою статью, в которой поднимались основные проблемы использования ИКТ на уроках математики в сельских школах. Особенно актуальна эта статья для малокомплектых сельских школ, в которых зачастую не хватает материальной базы или очень слабый Интернет.