Коллективный способ обучения или КСО построен на принципах гуманистической концепции, в основе которой лежат принципы педагогизации, всеобщего сотрудничества, взаимопомощи, разделения труда, непрерывной и безотлагательной передачи знаний, принцип завершённости. При этом в учебном процессе создаются оптимальные условия для раскрытия педагогической коррекции развития личности ученика. Чтобы создать такие условия, нужно изменить структуру общения учителя и учащихся на уроке посредствами использования коллективных занятий, где центральной фигурой является не учитель, а ученик, где работа всех учащихся представляет самоорганизованный процесс и побуждается мотивами самих учащихся.

   Это особенно важно для старшей профильной  школы, так как она предусматривает личностно – ориентированное обучение,

направленное на особенности личности каждого ученика, а традиционное обучение не даёт такой возможности.