Современные требования к школе состоят в том, чтобы не только и не столько обучить учащихся научным фактам, набору готовых истин и штампов поведения, сколько формировать научное, критическое мышление, умение сопоставлять факты, анализировать их, аргументировано отстаивать свою точку зрения, видеть многомерность явлений, их неоднозначность; формировать толерантное, открытое гражданское сознание, критически относиться к информации, развивать свои творческие способности, учиться понимать других людей и сотрудничать с ними. Задачи эти очень трудные и далеко не всем традиционным педагогическим технологиям удаётся справляться с ними