Очень значимой является работа над сочинением - рассуждением школьников. Сочинение-рассуждение – это особый жанр, которому надо учить.

Планирую систему уроков по обучению сочинению-рассуждению в 5 классе. В данной работе использую технологию проблемно-диалогического обучения, обеспечивающую творческое усвоение знаний учащимися посредством специально организованного учителем диалога.

Технология предполагает, что ребенок под руководством учителя учится самостоятельно мыслить, систематизировать, анализировать и подбирать недостающие факты, ставить и решать проблемы.