В связи с переходом к новой системно-деятельностной образовательной парадигме и принципиальными изменениями деятельности учителя начать работу по изучению и дальнейшему внедрению образовательных технологий: в частности технологии «продуктивного чтения»

Цель работы:

Формирование основ читательской компетенции школьников в условиях организации системно-деятельностного подхода в обучении на этапе внедрения ФГОС

Cовершенствованиеумения работать с разными видами информации.

овладениенавыками работы с учебными и научно-познавательными текстами.

Создание единого читательского пространства на основе взаимодействия: ученик-учитель