Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не превратить этой работы в забаву-это одна из труднейших и важнейших задач дидактики. Истинный педагог постарается сделать учение занимательным, но никогда не лишит его характера серьезного труда,требующего усилия воли. К.Д.Ушинский.

Задачи учебно-занимательного характера. Соответствуют ФГОС. Позволяют использовать системно-деятельностный подход, который является основой ФГОС. При таком подходе идет групповая работа и работа в парах где учащиеся общаются, развивают свой интеллектуальный уровень по предмету, самоорганизуются, оказывают помощь друг другу.Развивают творческость.

Творческим считается любое действие, котороеэффективно и вызывает удивление.

Дж.Брунер.