Педагогическая концепция раскрывает теоретические основы исследовательской деятельности как средство формирования универсальных учебных действий, организацию исследовательской деятельности младших школьников, методику развития исследовательских умений и навыков.

В федеральных государственных образовательных стандартах нового поколения подчеркивается, что в общеобразовательной школе модернизация предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и развитие его личности, его познавательных способностей.

Технология служит для развития познавательной активности учащихся, критического мышления, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, т.е. служит основой для формирования универсальных учебных действий.