Цель: изучение биологических ритмов и выявление  их влияния на здоровье и интеллектуальную деятельность человека.

Задачи: 

 - Провести анкетирование учащихся старших классов.

- Распределить их по хронобиологическому типу.

 - Построить диаграмму хронобиологических типов и графики трудовой активности.

 - Разработать рекомендации для учащихся, которые помогут им сохранить свое здоровье, используя знания о своем хронобиологическом типе.

- Выявить влияние биоритмов  на успеваемость школьников.

Гипотеза: наше состояние, настроение, работоспособность зависит от того, кем мы являемся по хронобиологическому типу. Если у  учащихся нет возможности организовать режим дня с учетом своего хронобиологического типа, то их успеваемость снижается.

 Методы:

 - Метод отбора и анализа литературы по данной теме;

 - Метод тестирования;

 - Метод обработки полученных данных;

 - Метод сравнительного анализа.