Исследовательская работа «Первые шаги в науке и творчестве»
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Шипицина Ольга Алексеевна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Гипотеза исследования:
Занятие модульным оригами развивает творчество, интеллект, учит труду.
Цель исследования:
освоить технику модульного оригами и использовать в жизни.
Задачи:
- изучить историю возникновения искусства оригами;
- изучить отзывы разных специалистов о пользе оригами;
- ознакомиться с техникой модульного оригами;
- научиться создавать изделия из модульного оригами;
- найти способы применения оригами в повседневной жизни.
С техникой модульного оригами я с одноклассниками познакомилась на занятиях внеурочной деятельности «Бумагопластика». Нам казалось, что фигурки рождаются прямо в руках учителя по волшебству и очень захотели освоить эту технику. В начале, для меня это искусство было очень сложным, но учитель объяснила, что оригами, не только позволяет делать красивые поделки, но и очень полезно для развития человека. Тогда мне захотелось подробнее разузнать об этом интересном увлекательном и полезном искусстве.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 5,03 МБ |
| Количество скачиваний: | 2 |