"Описание материала:

Данная исследовательская работа посвящена формированию социокультурной компетенции на основе текстов лингвострановедческого характера. 

В наступившем XXI веке языком межчеловеческого общения становится язык культуры - высокой культуры общественного сознания, общей культуры личности, культуры международного сотрудничества, культуры общества в целом. Язык и культура находятся во взаимодействии.

Язык способен отражать культурно-национальную ментальность его носителей. Согласно гипотезе Сепира-Уорфа (лингвистической относительности), структура языка определяет мышление и способ познания реальности у того или иного народа. Сходные идеи ранее высказывал выдающийся немецкий ученый В. Гумбольдт, один из основоположников лингвистики как науки.

Рассмотрим понятие «язык» в трудах некоторых лингвистов. 

Идеи другого лингвиста Фердинанда де Соссюра, которого часто называют отцом лингвистики XX века, находят свое отражение в следующем определении: «Язык является социальным продуктом, совокупностью необходимых условностей, принятых коллективом, чтобы обеспечить реализацию, функционирование способности к речевой деятельности, существующей у каждого носителя языка. (Соссюр Ф.де. Курс общей лингвистики. с. 17)

Немногим позднее российский лингвист А.А. Реформатский в книге «Введение в языковедение» напишет: «Язык есть важнейшее средство человеческого общения.