Исследовательская деятельность в общеобразовательной школе особенно актуальна в старших классах, потому что у старшеклассников завершается формирование рефлективных умений, которые становятся важнейшим психологическим механизмом теоретического мышления, на основе которого формируется интеллект, обеспечивающий понимание окружающей среды. .