В обществе растёт востребованность в творчески мыслящих людях, способных самостоятельно видеть и решать проблемы. В этих условиях особое значение приобретает развитие индивидуальных творческих способностей детей.

Непрерывная, систематическая творческая деятельность учащихся на протяжении всех лет обучения непременно приведет к воспитанию устойчивого интереса к творческому труду, а, следовательно, и к развитию творческого потенциала.

Для формирования творческих способностей учащихся на занятиях в мастерской использую следующие методы:

• репродуктивный;

• частично-творческий;

• творческий.