7.ІІ.2015ж      Пәні: Қазақ тілі*

Құрбаназарова Д

Тақырыбы  Жаңылтпаштар

            5 -сынып

Мақсаты  Шешендік сөз өнерінің түрі-жаңылтпаш жайлы тереңірек түсінік беру.

Міндеттері:

Танымдық: Оқушыларды жаңылтпаш айту ерекшелігі және оның тіл дамытудағы рөлі жайлы түсінік беру.

Эмоционалдық: Зейіндері мен есте сақтау, оқу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамытуға жұмыс жасау. 

Әлеуметтік: Өзара әрекеттестікте оқу мен оқыту арқылы оқушылардың толық қатысуын қамтамасыз ету.

Күтілетін нәтиже: 

1.Оқушыларды жаңылтпаш айту ерекшелігі және оның тіл дамытудағы рөлі жайлы түсінік қалыптаса отырып, логикалық ойлауға үйренеді,оқытуды басқару мен көшбасшылық байқалады.

Ресурстар:  қосымша материалдар,интербелсенді тақта

 Негізгі идеялар :   оқушылар топ болып жұмыс жасайды, тілдері дамиды, ойларын еркін жеткізуге үйренеді

 Қолданылған модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану. Талантты және дарынды балаларды оқыту. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. Оқытудағы басқару және көшбасшылық.

Стратегиялар: «Шаттық шеңбері»; «Базарлық», «Ыстық орындық»; «Қызыл өрік».

Сабақ-тың кезеңдері

Мұғалімнің    іс- әрекеті

 Оқушылардың  іс- әрекеті

модуль

Топқа бөлу

(2  мин)

Сынып оқушыларымен амандасамын,суреттер арқылы топқа бөлемін

Сыныптар топқа  бөлінеді

жаңа

әдіс

Психология-лық жағымды ахуал тудыру

(2  мин)

 Оқушыларды ынтымақтастық қарым-қатынасқа түсіру.

-Әрбір адам? –Туыс, дос, жұрағат.

-Әрбір сабақ? – Үйрену,ұғу,ұлағат.

-Әрбір ісің? –Тірлік, тірек, адамдық.

-Әрбір сөзің? –Шындық, бірлік, адалдық.

Ұстанымды  еске түсіруді ескертеді

 Топтар   бір -біріне бір ғана сөзден тілек айтады

жаңа

әдіс

Білу

  (7мин)

1.Топтастыру.  Халық ауыз әдебиеті

Жаңылтпаш- айтылуы қиын, жаңылту үшін және әр сөзі жылдам айтылуы тиіс тақпақтардан құралады. Мақсаты – айтушының әр сөзді бұзбай дұрыс айтуы.

Мысалы: Қара бұлт томағасын түсірді,

Оны мен томағаламай, кім томағалайды?

Ашық сұрақтарға жауап береді

жаңа

әдіс

СТО

Түсіну

( 4мин) Қолдану

  (5мин)

 Қағаз,қалам қолға алам,

Үлкен болам , үй салам.

          Ши тоқыдым шиеден,

          Теңіз кештім түйемен.

         Күйме жасап шиеден,

        Үй тұрғыздым түймеден.

Жұптаса отырып талқылау

Жаттығу жұмыстарын орындау.

Жаңа

әдіс

Сергіту сәті

(1 мин)

Ұйқасын тап:

Тақ, тақ, тақ,         Айтамыз біз... не? (тақпақ)

Рақ, рақ, рақ          Күзде түсер.. не? (жапырақ)

Қол, қол, қол         Күзде егін ..(мол)

Тоқ, тоқ, тоқ          Шыбын-шіркей...(жоқ)

(аяқты тарсылдату)

(қолды шапалақтау)

(қол бұлғау)

(партаны тоқылдатыды)

Талдау

   (8мин)

  Жинақтау

(8 мин)

 Кітаппен жұмыс.

Жаңылтпаштарды оқып,талдау.

Деңгейлік тапсырмаларды орындау және жауабын тексеру

Бағалау. Өзін –өзі бағалау

 Талант-ты және дарын-ды оқушы-лармен

жұмыс

Бағалау

(5 мин)

«Жаңылдырсаң да жаңылмаймын»

.

Үйге тапсырма

1  мин

Жаңылтпаштар жаттау.

Күнделіктеріне жазып алады.

Рефлексия

2  мин

 Топ болып ақылдасып, параққа смайлик салып,көңіл күйлерін көрсетеді

Жаңа әдіс

Не сәтті?

Не сәтсіз?