Мақсаты:

• 1.Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру, математикадан алған білімдерін нығайту, ойлау қабілеттерін дамыту.
• 2.Ұйымшылдыққа, топ болып жұмыс жасауға, өздіктерінен іздене білуге, ой қортындысын жасай білуге, шапшаңдыққа, жинақылыққа, дағдыландыру.
• 3.Оқушылардың мақсатқа жету барысында жауапкершіліктерін жетілдіру, күшіне деген сенімін арттырып, үлкен жетістіктеріне жетуге тәрбиелеу.
• Типі: Білім дағдыларын жетілдіру сабағы
• Түрі: Сайыс сабақ
• Көрнекілігі: буклеттер, интерактивтік тақта
• Барысы:

Ойын түрінде өткізілетін сыныптан тыс жұмысқа 5«а», 5«ә», 5«б», 5«в» сынып оқушылары 4 топқа бөлініп қатысады.

Дарындылар тобы.Тапқырлар тобы.Ұшқырлар тобы.Қырандар тобы

Өздері топ басшыларын сайлап, топтың атын, ұранын және төсбелгісін көрсетеді

Ойын шарты:

Жүргізуші: Құрметті аяулы көрермендер,

Білімменен сусундаған жас өрендер,

Қош келдіңіз бүгінгі ойын сайысымызға

Бұл күн қалсын мәңгіге есімізде

Жүргізуші: Шақырамыз 4 топты ортаға

Қол соғады көрермендер таңдана

Сайыскер өнеріңді ортаға сал,

Осы кеште біліміңді сынап ал

Білмегеніңді осы бүгін біліп ал.

Жүргізуші: Қазылар орнықтырар әділдікті

Кімдердің жауаптары кәміл шықты?

Білім мен тапқырлықтың жарысында

Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты!

(Әділқазылар алқасының мүшелерімен таныстырып өтейік)

Жүргізуші: Ал, кәнекей сайысты біз бастайық

Ұрандарымызды айтып,

Өзімізді таныстырып тастайық.

( сөз кезегін әр топқа береміз)

• 1.Топтар өздерін таныстырып, ұрандарымен төс белгілерін таныстыру.Буклеттерін таныстыру
• 2."Математика" сұрақтары
• 1)Бұрышты өлшейтін құрал? ( транспортир)
• 2)Жазыңқы бұрыштың градустық өлшемі?( 180)
• 3)Теңдеу дегеніміз не?
• 4)Шеңбердің диаметрі неше радиусқа тең?
• 5)Квадраттың ауданының формуласы?
• 6)Периметр дегеніміз не?
• 7)Ең кіші жай сан?
• 8)Құрама сан дегеніміз не?
• 3.Викториналық сұрақтар (сандардан тұратын жұмбақтар)

1.Жоқ өзінде бас та, қас та, мойында

Ұзындығы жазулы тұр бойында (сызғыш)

2. Бір тонна мақта ауыр ма?

Бір тонна темір ауыр ма?(бірдей)

• 4. Бес ін, бес іннің айызы бір ін (қолғап)
• 5. Аяғы біреу, қолы жоқ, шиыр жолы көп (қалам)
• 6. Елу тісті, екі қолды ( екі кісілік ара)
• 7. Бөлмеде 2 ит, 3құс, 1 шыбын бар. Осы жануарлардың бәрінің аяқтарын қосып есептегенде қанша болады?(20)
• 8.Түйе бота маң басқан,
• Төрт аяғын тең басқан.
• Шұнақ құлақ бес ешкі,
• Қос лақты қос ешкі.
• Екі қозылы екі қой
• Бәрін бірге санап қой(15)
• 4.Өз өнерін көрсету
• 5.жүргізуші: Ал кәнекей балалар
• Құлақ салшы сөзіме
• Сұрақ берсем берейін
• Логикадан өзіңе
• 1.Жүздің жартысын 2-ге бөлгенде неше болады?(25)
• 2.Екі жарым кг ет 2,30 сағатта піссе, жарты кг ет неше сағатта піседі?(2,30)
• 3.1,2,3.... 99 сандарында 5 цифрі неше рет кездеседі?(20)
• 4.Қатар тұрған үш санның қосындысы да, көбейтіндісі де 6-ға тең. Ол қандай сан?(1,2,3)
• 5.Түнгі сағат 11-де жаңбыр жауса, 48 сағаттан соң күн шығады деуге бола ма?( жоқ, себебі 48 сағаттан соң қайтадан түн болады)
• 6.Төртеуі 4 сағат шахмат ойынын ойнады. Әрқайсысы қанша сағат шахмат ойнады?(4 сағат)
• 7.Жанұяда 3 ұл бар. Әр ұлдың 1 әкесі бар. Жанұяда неше бала бар?(4)
• 8.Үстелдің 4 бұрышы бар. Егер бір бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады?(5)
• 6.Жүргізуші: Математикалық мақал- мәтелдер.
• 1. Екі жақсы қас болмас, екі жаман дос болмас
• 2. Бір кісі қазған құдықтан, мың кісі су ішеді
• 3. Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім біл
• 4.Досыңды 3 күн сынама, 3 жыл сына.
• Алтау ала болса ауыздағы кетеді
• Төртеу түгел болса, төбедегі келеді.
• 4.Алты аға бірігіп әкең болмас, жеті жеңгең бірігіп шеше болмас
• 5.Ер бір рет өледі, қорқақ мың рет өледі
• 6.Қырық кісі бір жақ , қыңыр кісі бір жақ
• 7.Жалқаудың екі досы бар:
• Бірі- ұйқы, бірі- күлкі.
• 8.Отыз тістен шыққан сөз, отыз рулы елге тарайды
• 7. Жүргізуші: топтар жаңылтпаштарды айтады
• Сабақты қортындылай келе әділ қазылар алқасына сөз кезегін береміз. Оқушыларды марапаттаймыз.