В статье названы основные проблемы преподавания физики в современной школе: перегруженность школьных программ второстепенным материалом, сокращение числа часов на изучение предмета.Физика- основа производства, за счет этой науки человек получает материальные блага, совершенствует производство, создает новые высокоэффективные технологии безопасные и экологически чистые и тд. Поэтому нужно искать новые пути повышения качества преподавания этого предмета, искать пути формирования устойчивого интереса к предмету. Для этого надо создать мотив. В статье названы виды учебной мотивации, конкретные приемы активизации познавательной деятельности учащихся и конкретные достижения учащихся.