Статья содержит информацию по применению модульной технологии в преподавании курса дошкольной педагогики в педагогическом колледже. Проблема подготовки специалистов в настоящее время стоит особенно остро, поэтому очень важно подобрать технологию, которая обеспечивала бы не только объем знаний и набор прктических умений у студентов, но и создавала  бы необходимую мотивацию, формировала профессиональную позицию и способствовала осознанному изучению научной дисциплины. Автор статьи благодарен своему учителю В.В.Белич за открытие модульной технологии и возможностей ее применения в преподавании дошкольной педагогики.