"Как можно избежать конфликтов?"

Цель:

установление благоприятного психологического микроклимата в классе,

 определение правил жизнедеятельности в коллективе,

 развитие коммуникативных возможностей учащихся, умения правильного общения в обществе.

Материалы для проведения классного часа (психологического тренинга) на тему "Как можно избежать конфликтов?"

 Учитель: Дорогие ребята, рада вас приветствовать в нашем игровом занятии "Как можно избежать конфликтов?" Представим игровую ситуацию: мы, наш класс, находимся  во Вселенной, каждая группа - целая планета в ней. Вселенная всегда в постоянном движении, вы об этом знаете. Как надо действовать, чтобы не нарушить гармонию Вселенной , не столкнуться планетам и не привести свою Землю к катастрофе? Сегодня мы займёмся  разработкой правил на тему "Как избежать конфликтов?"

 Итак, создавайте команды - группы по 5-6 человек, это будет ваша планета. *

 А теперь выполните первое задание - придумайте название планеты. (Команды представляют название).

Учитель:

Людей неинтересных в мире нет.

 Их судьбы — как истории планет.

 У каждой все особое, свое,

 и нет планет, похожих на нее.

У каждого — свой тайный личный мир.

 Есть в мире этом самый лучший миг.

 Есть в мире этом самый страшный час,

 но это все неведомо для нас.

И если умирает человек,

 с ним умирает первый его снег,

 и первый поцелуй, и первый бой...

 Все это забирает он с собой.

Да, остаются книги и мосты,

 машины и художников холсты,

 да, многому остаться суждено,

 но что-то ведь уходит все равно!

 Сегодняшний Парад планет - это начало нашего путешествия во Вселенную. Каждая планета живёт по своим законам. Мы с вами обсудим законы из раздела "Как избежать конфликтов?" Мне хотелось бы побольше узнать о жизни на вашей планете, сформулируйте, пожалуйста, свои основные законы.

Материал для рассуждений: (он может быть записан на доске)

Конфликт – столкновение интересов, взглядов. Конфликт – это отсутствие взаимопонимания.

Конфликт = конфликтная ситуация + инцидент.

Инцидент – неприятный случай, недоразумение, столкновение.

Конфликтная ситуация – это ситуация, когда участники конфликта отстаивают собственные цели, интересы, которые отличаются от интересов противоположной стороны.

Заслушиваются ответы "планет".

Учитель:

 Как можно избежать конфликтов?

1.Компромисс

Компромисс — в этике и праве разрешение некой конфликтной ситуации путём взаимных уступок.

 Компромисс всегда более выгоден одной стороне и менее выгоден второй или более сторонам, в зависимости от потребностей сторон.

2. Приспособление.

 При этом способе избежать конфликта его участники пытаются смягчить, сгладить конфликтную ситуацию, сохранить или восстановить гармонию во взаимоотношениях посредством уступчивости, доверия, готовности к примирению.

 Этот стиль основывается на тезисах:

 “Не стоит раскачивать лодку”.

 “Давайте жить дружно”.

3. Уклонение или избежание.

 Принцип: «Лучше не связываться…»

 Трезво оценив ситуацию, даже будучи задетыми за живое, некоторые  остерегаются безоглядного ввязывания в “драку”, не спешат принимать вызова на обострение столкновения. Преимущество такого поведения в том, что иногда и отказ от участия в споре, отступление от него является победой.

4. Совместное сотрудничество по решению конфликтов.

 Сотрудничество предполагает совместный поиск решения конфликтной ситуации,

 сотрудничество нацелено на максимальную реализацию участниками конфликта собственных интересов.

Учитель:

 Следующее задание: проиллюстрируйте диалогами  каждый способ избежать конфликта, выполните практическое задание: составьте диалог, в котором

 участник  №1 - вахтёр в школе,

 участник №2 - ученик.

 Задание для диалога: участник №1 должен быть неприступным: "Ни за что не пропущу!",

 участник №2 - работает под девизом: "Во что бы то ни стало пройду через вахту!"

Ориентировочные задания для обсуждения:

Какими способами пользовались те, кто прошёл? (обман, подкуп, приятельские отношения с вахтёром, лесть, компромисс).

*

Учитель объявляет следующее задание для "планет":

  - Назовите фразы, с которых может начаться конфликт?

 - Назовите типичные фразы, которые являются ответами на обиды.

 - Что можно предпринять для предупреждения конфликта?

 *

 Группы после обсуждения предлагают свои советы.

 Учитель:

   - А теперь напишите правило, которое хотелось бы перенести на планету Земля - на нашу группу.

 ("Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой". Золотое правло этики)

Подведение итогов психологического тренинга на тему "Как избежать конфликтов?"

 Чему мы сегодня научились? Чего достигли?