Задачи:  

1. Обсудить с учащихся  проблемы поведения в школе, на улице и дома.

2.      Формировать у учащихся понимание значимости данной проблемы для становления  характера их , его взглядов.

     Форма проведения:  дискуссионный клуб.

    Вопросы для обсуждения:

- Что значит быть культурным человеком? Критерии культуры личности

- Анализ результативности работы с детским коллективом по воспитанию нравственных ценностей

Памятка «Если мы вежливы, то…»

Если я вежлив, то вежлив

Всюду, всегда и везде,

А не только для гостей

И приятелей-друзей.

Если грубостью и хамством

Ты доволен очень, очень,

Может так случиться в жизни,

Что друзей надежных, верных

Ты не встретишь никогда.

Если ты не виноват,

Лишь другие виноваты.

Ты не жди, что у тебя

Будут верные друзья.

Если совершил ошибку

Извинись – сразу легче

Станет вдруг твоей душе.

Радуйся чужим успехам.

Благородство проявляй

И тогда счастливым станешь,

Будешь радоваться жизни.

Помни, что твое поведение – это маленькое зеркало, которое гримасничает или просто оно испачкалось, если ты совершаешь плохие поступки.