Цель занятия:  развивать у детей выразительные движения; развивать когнитивные процессы, учить владеть своими чувствами и устранять конфликты. 

1. Ритуал – приветствие «Комплимент – сюрприз». 

4.1. Игра на развитие внутреннего плана действий.

«Составление слов из букв заданного слова». Ведущий называет слова, например кот, а дети должны составить из букв слова (колесо, окно, тарелка)

4.2«Проспект» (задание 25-36 )  ( слайд 4)

Цель - найти два рисунка, отличающихся как между собой, так и от трех, четырех, пяти остальных рисунков.  Сначала ведущий показывает задание на экране, а затем детям раздаются карточки с заданием и они самостоятельно работают.

4.3. (задания 1-6) (слайд 5)

Цель задания: найти две возможные перестановки фигур, чтобы одинаковые фигуры занимали те же места, что и одинаковые фигуры. Местами можно менять любые фигуры. 

Ведущий объясняет  способ решения задач и затем дети самостоятельно выполняют в тетради задания.