ПРОГРАММА  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

 В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ (УРОВЕНЬ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)

1.Определение психологической готовности первоклассников к школьному обучению.

*      групповая и индивидуальная стартовая психологическая  диагностика

*      анализ результатов, определение уровня сформированности основных УУД

*      выявление детей с неблагоприятным прогнозом к обучению «группы риска»

*      определение направлений в коррекционно-развивающей работе

* консультативная работа

2.Период адаптации.

*      разработка и проведение цикла занятий в 1 классах

*      выявление детей с трудностями адаптации к школе

*      диагностика причин дезадаптации

*      выявление ресурсов развития самого ребенка, возможностей семьи и школы

*      создание благоприятных психолого-педагогических условий.

4. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

         В рамках направления работы с родителями проводятся:

§        индивидуальные и групповые консультации

§        родительские собрания « Внимание, первоклассник!», «Трудности и особенности адаптации первоклассников к школе».  

5.ОФОРМЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО СТЕНДА.

6.ПОДГОТОВКА МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ШКОЛЬНОГО САЙТА.