ТЕМАТИЧЕСКОЕПЛАНИРОВАНИЕ

 

№

Тема уроков

Дата

Количес

тво часов

Тип урока

Требования к уровню подготовки

Измерители

Элементы содержания

Дополни­тельные элементы содержания

 

 план

факт

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ (1 час)

 

1.

Многообразие живых организмов.

Терек организмнарның күптөрлелеге

  1-я

неделя сентября

 

04.09

 

 

 

Урок изучения и пер­вичного закрепления новых знаний.

Стр.5-8

Называть основные царства живых  организмов.

Перечислять факторы эволюции.

Объяснять значение

классифи­кации живых организмов.

 

Задание 1 на с. З в ра­бочей тетради к учеб­нику.

Задание со свобод­ным ответом по вы­бору учителя.

 

Царства живых организмов: бактерии, грибы, растения, жи­вотные.

Классификация организмов. Основные положения эволюци­онного учения                 Ч. Дарвина.

Вирусы. Основные системати­ческие кате­гории.

 

Учебник, стр. 3-8

3-8нче битләр

 

 

 

 

РАЗДЕЛ 1. ЦАРСТВОПРОКАРИОТЫ МНОГООБРАЗИЕ, ОСОБЕННОСТИСТРОЕНИЯИПРОИСХОЖДЕНИЯПРОКАРИОТИЧЕСКИХОРГАНИЗМОВ (2 часа)

 

2.

Общая характеристи­ка бактерий.

1-я

неделя

сентября

 

08.09

 

 

Урок изученияи пер­вичного закрепления новых знаний.

Распознавать и описывать

Строение бактериальной клетки.

Объяснять особенности жиз­недеятельности бактерий.

Задание 5 нас.4 в ра­бочей тетради к учеб­нику. Задание к немому

Рисунку на с. 17.

Вопросы 5 и 9 на с.16.

 

Строение бактериальной клет­ки: оболочка, цитоплазма, ядер­ное вещество, включения. Питание, размножение, образо­вание спор.

Кокки,    диплококки, сарцины, стафилокок­ки, бациллы, вибрионы, спириллы. Паразиты и сапротрофы. Аэробы и анаэробы.

 

Бактерияләргә гомуми характеристика

 

 

Учебник, стр. 11-12 до

Слов «В природе бак­терии распростране­ны...»

 

3.

Многообразие и значение бактерий.

2-я

неделя

сентября

11.09

 

 

Комбинированный урок.

 

Выделять особенности строе­ния и жизнедеятельности бак­терий различных групп.

Объяснять роль бактерий в природе и жизни человека.

Задание со свобод­ным ответом по вы­бору учителя.

Задание 7 нас.4 в ра­бочей тетради к учеб­нику. Вопросы10 и 11  на

с.16 учебника.

 

Значение в природе и жизни человека. Бактерии разложения и гниения,   клубеньковые,   молочнокислые,   болезнетворные бактерии.

 

 

Археобактерии

 

 

 

 

Бактерияләрнең күптөрлелеге һәм әһәмияте

 

Стр.12-17

                             

 

РАЗДЕЛ 2. ЦАРСТВО ГРИБЫ (5 часов)

 

ТЕМА 2.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГРИБОВ (4 часа)

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая  характеристика грибов.

  2-я

неделя

 сентября

 

15.09

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

 

 

 

Распознавать    и    описывать

внешнее строение грибов, ос­новных органоидов грибной клетки.

Называть     способы     питания многоклеточных грибов.

Выделять особенности царства Грибы.

Сравнивать грибы с растения­ми и животными.

Задания 9 и 11 на с.5 в рабочей тетради к учебнику.

Задания к немому рисунку на с.27 учеб­ника

 Задание 8 на с.5 в ра­бочей тетради к учеб­нику.