Цель работы тьютора заключается в организации условий для успешного включения ребенка- дошкольника с ДЦП в общество сверстников и образовательное  пространство учреждения в целом.

Успешность включенности ребенка в жизнь группы определяется с точки зрения развития его:

- когнитивной (познавательной) сферы: знаний и навыков;

-коммуникативной сферы: психологической адаптации к процессу обучения и воспитания в ДОУ;

-самостоятельности.

В статье представлена "карта интересов" детей дошкольного возраста с ДЦП (ОВЗ). позволяющая развивать ребенка более целенаправленно и гармонично.