В ходе данного урока у учащихся формируется представление о классе кислот, дается определение кислот, их название, классификация. используются различные методы и формы проведения урока. Средства обучения:  химические реактивы, материальные принадлежности для химических опытов, компьютер, проектор, учебник, рабочая тетрадь.При планировании урока были учтены особенности учащихся: уровень знаний по предмету, эмоциональность, активность на уроке. При проведении урока используются элементы современных образовательных технологий: элементы технологии критического мышления (на этапе усвоения новых знаний),  информационно-коммуникационные технологии (в течение всего урока). Раскрытие содержания темы урока проходит с учетом применения презентации.