Пәні ХимияСыныбы 8Сабақтың тақырыбы. Қышқылдар құрамы, алу жолдарыСабақтың мақсат-міндеттері: Оқушыларға қышқылдардың құрамы, оларды алудың түрлерімен таныстыру.а) Білімділік. Оқушылардың қышқылдар жайлы білімдерін қалыптастыруә) Дамытушылық. Химиялық сауаттылығын, ойлай білу дағдысын дамыта отырып оқыту.б) Тәрбиелік. Оқушылардың дүниетанымын, өзңне қажетті білімді өзң ңздеп тауып ала алатындай тұлғаны тәрбиелеу.Сабақтың типі Жаңа білімді меңгертуСабақтың әдісі Сұрақ- жауап, баяндау, талдауСабақтың көрнекілігі интерактивті тақта слайд-шоуСабақтың барысы1. Ұйымдастыру кезеңі2. Ой- қозғау3. Жаңа сабақты түсіндіру4. Жаңа тақырыпты бекіту5. Үйге тапсырма беру6. БағалауІ. Ұйымдастыру кезеңіЕлбасы жолдауында 2020 жылға дейінгі даму стратегиялық жоспары бойынша бес жылда химия кешендерінің дамытатындығын айтты. Ол үшін химиялық сауатты, білімді саналы ұрпақтардың қажет екендігін баса назар аударыпсөз етті. Сондықтан біз ел басынығ сөзіне назар аударып, химия пәнінен терең білім алып елбасы сөзіне лайықты болуға тиіспіз! Жаңа сабақты бастамас бұрын бүгінгі сабаққа қажетті өткен сабақтардағы мағлұматтарды еске түсірейік.Ой-қозғау (өтілген тақырыпты пысықтау)І. Сұрақтауға жауап алу.1. Бейорганикалық қосылыстар қалай жіктеледі?2. Оксидтер дегеніміз не? 3. Қышқылдар дегеніміз не?ІІ. «Адасқан формулаларды» табыңдар. Оксидтер CaO HCL CaCO3Оттекті Қышқылдар BaO HBr H3PO4Оттексіз қышқылдар H2SO4 K2O KNO3Тұздар H2CO3 MgCL2 HIЖауабы: Оксидтер: CaO, BaO, K2OҚышқылдар:HCL, H3PO4, H2SO4Негіздер: Zn(OH)2, NaOH, Al(OH)3Тұздар: CaCO3, KNO3, MgCL2Жаңа сабақ: қышқылдарды қандай белгісіне байланысты жіктей аламыз? 1-тапсырма: Сіздердің алдарыңызда 2 қатарда формулалар тізілген, әр қатардан тек қышқылдарды теріп алайық. Жауабы: Сұрақ: Қандай заңдылық байқадыңыз? Қышқылдардың құрамы қандай болады екен? Жауап: Тізіп жазып алынған кейбір қышқылдардың құрамында оттегі болса, ал кейбіреулерінде оттегі элементі жоқ.Осы белгісіне байланысты қышқылдарды екі топқа жіктейміз. Енді қатардан теріп алған қышқылдарды оттек атомына байланысты жіктелуіне мысал етіп жазамыз.Қышқылдар сонымен қатар сутек атомының санына байланысты бір, екі, үш негізді болып бөлінеді. Қышқылдардың алынуын «кім зерек» ойынымен жүзеге асырамын. Ол үшін тақтаға реакция теңдеуін мәтінмен жазамын, ал оқушылар сол мәтін бойынша тиісті реакция теңдеуін жазып шығады. «Кім зерек» ойыны1. Қышқылдық оксид + су қышқыл2. Тұз + қышқыл жаңа тұз + жаңа қышқыл3. Сутек газы + бейметалл қышқыл Қышқылдардың химиялық қаситеттерін жақсы түсіну үшін химиялық тәжірибелер жасаймыз. 1-тәжірибе: Белсенді металл + қышқыл тұз + сутек газы2-тәжірибе: Белсенді металл оксиді + қышқыл тұз+су3-тәжірибе: негіз+қышқыл тұз+су4-тәжірибе: Тұз + қышқыл тұз + су + көмірқышқыл газы Тәжірибелер нәтижесін оқушылар өздері шығарады. Бекіту: Есеп шығару. №6,7Үйге тапсырма: §33Аяқтамаған тапсырмаларды аяқтау.