Класс: 7 «В»

Предмет: литература

Учитель-предметник Анесова Ж.К.

Дата проведения: 02.12.2014г.

Тема урока: Магжан Жумабаев. Стихотворение «Люблю»

Цель: знакомство с биографией и творчеством казахского поэта М.Жумабаева, с лирическим произведением «Люблю»

Задачи:

·        анализировать лирический текст;

·         учить  понимать смысл стихотворения и настроение автора;

·        расширять лексический запас учащихся;

·        развивать речь, внимание учащихся;

·        отрабатывать навыки выразительного чтения;

·        способствовать развитию гражданского воспитания подрастающего поколения, интереса к родному языку и литературе

Вид урока: традиционный

Тип урока:  изучение нового материала

Методы: репродуктивный, исследовательский, метод постановки вопроса по Б.Блуму, ИКТ,  выразительное чтение

Наглядность: портрет поэта, сборник произведений, презентация

Оборудование:интерактивная доска

Межпредметная связь: казахский язык, русский язык, история, география, музыка

План урока.

І.   Организационный момент. Психологический настрой учащихся

ІІ. Повторение пройденной темы

ІІІ. Постановка цели и задач урока

ІV. Объяснение нового материала

V.  Закрепление новой темы

VІ. Обобщение урока

VІІ.   Домашнее задание

VІІІ.Комментирование оценок

Ход урока:

І. Организационный момент. Психологический настрой учащихся

ІІ. Повторение пройденной темы

Условие задания: чтобы открыть спрятанный рисунок на доске, учащиеся должны ответить на вопросы по изученной теме. Спрятанный рисунок – портрет М.Жумабаева.

ІІІ. Постановка цели и задач урока

Ознакомление с целью и задачами урока.

ІV. Объяснение нового материала

1.«Минута поэзии». Ученики выразительно читают наизусть заранее выученные стихотворения поэта.

2.Выступления учащихся, получивших опережающее задание по биографии и творчеству М.Жумабаева.

3.Слово учителя, дополняет сказанное учениками

1)    Знакомство с биографией Магжана Жумабаева с помощью видеозаписи.

2)    Прослушивание аудиозаписи стихотворения «Люблю». Выразительное чтение произведения 2-3 учащимися.

3)    Словарная работа

4)    Анализ лирического произведения. Каждый ученик, прочитав по одной строфе стихотворения, должен  выразить свое мнение, впечатление по данному произведению.

5)    Чтение стихотворения «Люблю» на русском языке

Знакомство с поэтом-переводчиком Ауезханом Кодаром, который с 1989 года занимается переводами произведений М.Жумабаева.

6)    Магжан Жумабаев –поэт-символист (объяснение учителя)

V. Закрепление новой темы

1.Составление кластера к слову «любовь»

Физкультминутка. Прослушивание видеозаписи песни поэта «Ты красивее всех»

2.Групповая работа

1ряд – творческая работа.  Написать письмо поэту М.Жумабаеву

2ряд–комплексно-ступенчатый анализ стихотворения, выявить изобразительно-художественные средства: эпитеты, сравнения, метафоры и т.д.

3 ряд – заполнить дневник  двойной записи

Какая строфа на меня произвела впечатление?

Чем она меня впечатлила?

VI.Подведение итогов урока.

1.Вопросно-ответная беседа

2.Видеовопросы (вопросы задают ученики старших классов)

VІІ. Домашнее задание

1. Выучить стихотворение «Люблю» наизусть.

2. Написать эссе на тему «Мой долг человека»

VІІІ. Комментирование оценок