Материал классного часа направлен на закрепление знаний у подростков о их правах, обязанностях и ответственности, а также на отработку умений взаимодействовать в группах. В разработке присутствуют различные формы работы: мини-викторина, мозговой штурм, работа с афоризмами, сложение синквейна, разбор и обсуждение ситуации, нахождение ошибки в документах, выполнение агитационного плаката. Постоянная смена деятельности позволяет поддерживать у подростков интерес к происходящему на классном часе и к самой теме. Классный час проводился совместно со школьным инспектором в рамках городского семинара « Взаимодействие школы и школьного инспектора». ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА »1. Мотивация, вводная речь учителя, определение целей и задач классного часа. ( 5 мин.) Учитель: - Здравствуйте , ученики, уважаемые гости члены жюри. Сегодня мы с вами встретились, чтобы, еще раз поговорить о очень важной для всех нас теме. Наш классный час пройдет в форме творческой мастерской. Но для начала предлагаю вашему вниманию изречения, афоризмы известных людей. Как вы видите в них сделаны пропуски. Пропущены слова: «ответственность», «права», «обязанность». Вставьте недостающие слова в афоризмы. (Дети высказывают свои предположения) Афоризмы. 1. “Настоящая … бывает только личной. Человек краснеет один.” Ф. Искандер (Ответственность) 2. “Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …, но не любим, чтобы нам напоминали о наших … .” Э.Борк (Права , обязанности) 3. “Корень слова “…” объясняет его смысл – способность отвечать, отзываться, действовать.” П.Коэльо (Ответственность) 4. “Отделение … от … так же смертельно, как отделение головы от туловища.” И.Шевелев ( Права , обязанности) 5. « ... влекут за собой обязанности. «(Латинское изречение) (Права) - Какие 3 слова нам встретились в этом задании? Правильно «права», «обязанности», «ответственность» , именно о этих понятиях пойдет разговор на классном часе .Тема его звучит так : Пава, обязанность и ответственность подростка» . А поможет нам в нашей работе школьный инспектор, который не раз посещала наши классные часы, проводила индивидуальные беседы. 2. Краткая беседа и викторина школьного инспектора. ( 7 мин.) Инспектор: -Здравствуйте, ребята. Попробуйте ответить на такой вопрос: Связаны ли между собой эти слова (Права, обязанность, ответственность). Почему? (Предполагаемый ответ.- Права не могут соблюдаться без выполнения обязанностей и без соблюдения видов ответственности). -А много ли вы знаете о своих правах, обязанностях, ответственности? Да, много так как мы не раз говорили о этих важных понятиях. Давайте проверим ваши знания . Я предлагаю вам мини викторину. За правильный ответ вы получаете жетон. Победитель будет награжден грамотой.»