Классный час «Мой маленький друг».

Цели и задачи:

 -воспитание любви к братьям нашим меньшим;

 -воспитание чувства ответственности за них;

 -познакомиться с домашними питомцами учащихся;

 -вспомнить правила  ухода за домашними животными;

 -познакомиться с профессиями людей, работающих с животными: ветеринар, кинолог.

1. -Чтобы определить тему нашего классного часа отгадаем загадки.

   Отгадывают загадки о домашних животных.

   - О ком эти загадки? - Какая тема?

    

2. Определение темы и цели классного часа.

    

   На доске название «Мой маленький друг».

    

   - Мы поговорим о домашних питомцах – о наших маленьких друзьях:

   О том, какое место они занимают в нашей жизни;

   О том, что  они нуждаются в нашей заботе, вспомним правила ухода за ними;

   Дадим советы тем, у кого еще нет маленького друга, но он очень бы его хотел;

   Познакомимся с некоторыми профессиями людей, работающих с животными.

    

3. – Посмотрите, по моей просьбе, ребята нарисовали или принесли фотографии своих питомцев. Как их много. Какие они разные.

    

   На доске выставка фото и рисунков.

   -Чтобы познакомиться с ними поближе, ребята приготовили сочинения.

    

   Дети читают сочинения.

    

   -Домашние животные занимают большое место в нашей жизни. Они являются настоящими друзьями, становятся даже членами семьи.

   Они доставляют радость: поиграть с ними, последить за его повадками, поласкаться с ним;

   Скрашивают одиночество;

   Даже,  как настоящий друг,  могут помочь, утешить в трудную минуту.

    

   4. -Мне  радостно, что Ксюша в сочинении рассказала о том, что она любит заботиться о своем питомце.

    

   Ведь, несмотря на то, что у многих из них острые зубки и коготки, домашние животные  беззащитные и нуждаются в нашей заботе.

    

   Давайте вспомним правила ухода за домашними животными.

    

   Дети говорят, я объединяю, делаю вывод и вывешиваю на доску табличку.

    

   -Следить за питанием. Следить, чтобы всегда был корм, свежая вода, чтобы корм подходил для данного животного.

    

   -Ухаживать за местом. Убирать клетку, место, лоток, следить за чистотой посуды, из которой едят, пьют.

    

   -Выгуливать. (собак)

    

   -Ухаживать за внешним видом. Расчесывать, вычесывать, стричь когти, чистить глазки.

    

   -Следить за состоянием здоровья. Делать прививки; как и человек, животное может заболеть. Надо быть очень внимательным, чтобы вовремя оказать помощь. Ведь животное не может о ней сказать.

   Надо обращаться к специальному врачу, который лечит животных – ветеринару.

   Чтобы работать ветеринаром, надо очень любить животных. Эта профессия интересная, но и очень сложная, ведь пациенты не могут описать симптомы болезни.

    

   -Проявлять доброжелательное отношение. Не обижать, не бить, приласкать, поиграть.

    

   -Дрессировать (воспитывать). Приучать к месту, учить командам.

   Есть специальная профессия людей, которые занимаются дрессировкой собак – кинолог.

   Особенно если собака большая, надо обращать к профессионалам.

    

   -Посмотрите, как много мы вспомнили правил по уходу за домашними животными.

   Есть замечательные слова Антуана де Сент-Экзюпери из произведения «Маленький принц», с которым вы будите в этом году знакомиться:

   «Мы в ответе за тех, кого приручили».

   Эти слова, эпиграф нашего кл. часа.

   Если у нас в семье есть питомец, мы должны о нем заботиться, очень многое из перечисленного вы можете делать самостоятельно.

    

   5. – Я знаю, что в классе есть ребята, которые хотят, чтобы у них был «маленький друг». Они тоже приготовили сочинения и рисунки.

    

    Дети читают сочинения.

    

    -Завести питомца – это ответственный шаг. Нужно, чтобы все члены семьи были согласны. Вы должны подумать, хватит ли у вас сил, времени, желания, ответственности, чтобы заботиться о нем.

    

   6. Подведение итогов.

    

   Закончить хотелось бы, прочитав еще раз слова Антуана де Сент-Экзюпери : «Мы в ответе за тех, кого приручили».

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

                                               Загадки.

    

   Мордочка усатая,

   Шубка полосатая,

   Молоко пьет,

   Песенки поет.

   (кошка)

    

   С хозяином дружит,

   Дом сторожит,

   Живет под крылечком,

    Хвост колечком.

   (собака)

    

   И в море не купаются,

   И нет у них щетинки,

   И все же называются

   Они - морские …

   (свинки)

    

   Я устраиваюсь ловко:

   У меня с собой кладовка.

   Где кладовка? За щекой!

   Вот я хитренький какой!

   (хомяк)

    

   Я на жердочке сижу

   Не человек, а говорю

   (попугай)

    

   Небольшие зверьки,

   Серенькие шубки,

   Длинные хосты,

   Остренькие зубки.

   (крыса, мышь)