Классный час на тему: « Что такое хорошо и что такое плохо»

Цели:

- Сформировать четкие представления о хороших и плохих поступках;
- Формировать умение налаживать контакт с окружающими;
- Воспитывать положительные черты характера: доброту, терпение, вежливость.

Оборудование: оформление доски, книжный ряд.

                                          Ход занятия:

1.     Организационный момент.

Звенит весёлый колокольчик,
Игрушки все свои оставь!
Нам надо дружно подравняться
И классный час пора начать.

2.     Введение в тему.

- В нашей жизни вокруг нас все время рядом ходят два существа «Хорошо» и «Плохо». А сейчас мы с вами попробуем разобраться, какие плохие поступки встречаются у нас в жизни, а какие хорошие.( На доске таблица )

                       плохие

                     хорошие

- Отгадайте, плохо или хорошо поступали герои этих стихотворений.

А)

В поезд входят школьники
"Ух, народу сколько тут!
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут!"

- Как поступили ребята? (плохо)

- В чём заключается их плохое поведение? (неуважение к старшим)

(табличка "НЕУВАЖЕНИЕ К СТАРШИМ" прикрепляется под героем "Плохо" на доску)