Цели: расширить представление учащихся о молоке и молочных продуктах; стимулировать познавательную активность детей.

Подготовительная работа:

1. Назначить ученицу на роль доярки.

2. Подготовить информационные сообщения 4 учащимся (по материалам сценария).

Оборудование: DVD-проигрыватель; диск с мультфильмом «Кто пасется на лугу»; карточки с кроссвордом; иллюстрации по теме.

Ход классного часа

I. Вступительное слово

Тему нашего классного часа предлагаю вам сформулировать самостоятельно после просмотра мультфильма. (Дети смотрят мультфильм «Кто пасется на лугу».)

О чем же мы сегодня будем говорить? (Ученики предлагают варианты тем, учитель фиксирует их на доске, затем коллективно выбирается наиболее правильный, полный ответ).

Речь пойдет о молоке, молочных продуктах, а девизом беседы будут слова из мультфильма: «Пейте, дети, молоко - будете здоровы!»