Классный час на тему:«Как прекрасен этот мир»
Предмет:
|
Начальные классы
|
Категория материала:
|
Конспекты
|
Автор:
|
Марасулова Зубида Абдумажитовна
|
Здесь была ссылка на работу Классный час на тему:«Как прекрасен этот мир» автора Марасулова Зубида Абдумажитовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
«КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР» Цели: учить ценить жизнь в любых её проявлениях; развивать навыки выражения собственной позиции; способствовать формированию позитивного отношения к окружающему; Наглядный материал: презентация, сувенир-сердечко, воздушные шарики, разноцветные ленточки, цветы,лист бумаги, фломастеры, атрибуты к сценке, записи песен. Ход: I. Организационный момент (тихо звучит песня «Как прекрасен этот мир» группы «Веселые ребята») - Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по миру. Вы увидите, как прекрасен этот мир.Для начала проверим наше эмоциональное состояние. Перед вами лежат красные, жёлтые и синие цветы. Если у вас радостное настроение, то прикрепите красный цветок, если приятное – жёлтый, если грустное – синий. Есть дети, выбравшие другие цвета. Наверное, у них в жизни произошло что-то не очень хорошее. Тренинг «Эмоциональная разгрузка»: - Перед вами лежат воздушные шарики. Вы, ребята, сначала вспомните, что плохое было у вас в жизни, затем надуйте их, наполните всей отрицательной энергией, которая в вас накопилась, а потом постарайтесь лопнуть его и освободиться от плохой энергетики. -Теперь в вашей памяти только хорошее осталось. Попробуем ещё больше поднять себе настроение, отправившись на станцию «Моё имя» (звучит песня «Этот мир придуман не нами» А.Пугачевой) II.Станция «Моё имя» -Передаем это красное сердечко- символ жизни, рядом стоящему и при этом называем хорошее качество человека на ту же букву, что и его имя. -Думаю, что настроение чуть улучшилось, ведь рядом с нами самые аккуратные да артистичные, замечательные, красивые, талантливые, честные, скромные, искренние- в-общем, самые лучшие ребята. III.Станция «Страна мудрости» Просмотр видео притчи «Всё в твоих руках». -Каждый, кто попадает в эту страну, становится чуточку мудрее. И этот человек многое понял. Как вы думаете, какой вывод он сделал для себя? - А что вы поняли? - Слова мудреца «все в твоих руках» имеют глубокий смысл. Каждый человек творит свою судьбу. Я думаю, что мы не зря побывали в этой стране, что вы тоже стали чуточку мудрее. Все в ваших руках! И вы будете строить себе прекрасное будущее. А теперь отправимся дальше. IV Станция «Самая главная…» -В природе устроено всё так, что всё живое рождается, растёт, старится и умирает. А человек часть природы. Жизнь заканчивается по-разному. Кто-то умирает от старости и болезней, кто-то попадает в катастрофы, погибает при землетрясениях, наводнениях, пожарах или при исполнении служебного долга. Но бывают и другие причины. Сценка Маленький мальчик, лет 6, вырывая руку из руки мамы, раздражённым голосом кричит: -Отпусти меня, хочу по лужам, побрызгать хочу. Мама спокойно объясняет сыну: -Это опасно для здоровья, ты можешь промочить ноги, простудиться и заболеть. На что сын отвечает: «Ну и пусть. Лучше заболею и умру». В этот момент мама оборачивается, и на глазах слёзы. Обсуждение. Песня «Самая главная мама» Станция «Игровая». Игра «Капкан» Предлагаю вам встать в круг: кто стоит в центре – люди, а кто образует круг - это капкан. Сцепите руки.Задача людей – выбраться из капкана приемлемыми способами. Задача капкана – держать людей и выпустить только при определенных обстоятельствах. Вывод: так происходит и в жизни. Одни люди могут в трудной, и, казалось бы, нерешаемой, ситуации пройти стену недоверия, проявить смелость, уверенность, возможно силу, а другие- искренность, доброту и любовь, просят о помощи. И в жизни всегда найдется человек, который протянет руку помощи, поможет в трудную минуту, только нужно попросить. Станция «Угадай-ка» -Отгадать зашифрованные пословицы. Ж_ знь д_ н_ н_ д_ бр_ _ д_ л_. Ж_ знь пр_ ж_ ть — н_ п_ л_ п_ р_ йт_. Ж_знь пр_ж_ть, чт_ м_р_ п_р_пл_ть. К_к_ _ др_жб_ з_в_д_шь, т_к_ _ и ж_знь п_в_д_шь. Станция «Жизнь прекрасна» Чтение стихов: 1.Прекрасна жизнь! - чиста, светла. Но мир не без изъянов. В нём много пошлости и зла, И хамства, и обманов. 2. А завтра будет лучше, чем вчера! Я так решила. Точно так и будет. И новая пришедшая весна В водовороте волн меня закрутит. 3. «А завтра будет лучше, чем вчера!» — Как заклинание, сто раз вновь повторяю. И каждый день я с чистого листа, Как новый стих, все время, начинаю! Тренинг «Пять хороших качеств» -Положите ладонь на листок бумаги, обведите кисть, напишите в центре имя своё, а на каждом пальчике какими хорошими качествами вы наделены. И я хочу, чтобы вы все были для своих семей, для нас, учителей, маленькими звездочками, которые радуются жизни, которые счастливы и никогда не унывают. Вы все сегодня молодцы! Тренинг «Ленточка пожеланий» -Давайте друг другу похлопаем и завяжем ленточку пожеланий. Напоминаю, что красная ленточка-пожелание любви, желтая- хорошего настроения, зеленая- удачи в жизни, синяя- успехов в учебе. Подведение итогов.
Тип материала:
|
Документ Microsoft Word (docx)
|
Размер:
|
25.45 Kb
|
Количество скачиваний:
|
27
|
Просмотров: 188
Похожие материалы