Учимся быть терпимыми (толерантными).

Цели:  формировать толерантное и уважительное отношение к одноклассникам; учить находить компромисс в решении конфликтных ситуаций; развивать навыки разрешения конфликтов.

Ход классного часа.

1. Вступительное слово учителя.

У ч и т е л ь. Сегодня мы будем с вами учиться быть терпимыми по отношению друг к другу.

– Почему нужно быть терпимыми?

– Что вы понимаете под словом терпимость?

Терпимость – cпособность терпеть что-то или кого-то, быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.

– Как поступает терпимый человек?

Терпимость – это форма поведения.

ПРИМЕР: Ученик, который  хочет жить в мире со своими одноклассниками, должен сам себя ограничивать:

- взвешивать свои слова,

- в спорах не кричать, не сквернословить, не отвечать на     грубость грубостью.

Потому что, если он ответит таким же образом, ему ответят еще хуже, и начнётся ссора. А когда уже  начинается выяснение отношений, тогда никакой терпимости не будет.

  СТИХОТВОРЕНИЕ ВЛ. СОЛОУХИНА «СЛОВО О СЛОВАХ»

Когда ты хочешь молвить слово, мой друг, подумай - не спеши,

Оно бывает так сурово, то рождено теплом души.

Оно то жаворонком вьётся, то медью траурной поёт.

Покуда слово сам не взвесишь, не выпускай его в полёт.

Им можно радости прибавить, и радость людям отравить.

Им можно лёд зимой расплавить и камень в крошку раздолбить.

Оно одарит иль ограбит, пусть ненароком, пусть шутя,

Подумай, как бы им не ранить того, кто слушает тебя.

У ч и т е л ь. Я думаю, каждый из нас ощущает дефицит культуры общения, элементарного такта, терпимости по отношению друг к другу.

  –Какие синонимы  слова «терпимость» вы знаете? Толерантность.

 Давайте посмотрим, что понимают под словом толерантность разные культуры мира.

Д О С К А:

Тolerancia (испанский) – Способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения.

Тolerance (французский) – Отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам

Тolerance (английский) – Готовность быть терпимым, снисходительность.

Кuan rong (китайский) – Позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным.

Тasamul’ (арабский) – Прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим.

У ч и т е л ь. 16 ноября 1995 года в Париже 185 государствами членами ЮНЕСКО, включая и Россию, подписана «Декларации принципов толерантности».

Послушайте определение толерантности:

Толерантность означает «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Ей способствуют знания, открытость, общение и свобода мысли, совести и убеждений. Толерантность – это свобода в многообразии. Это не только моральный долг, но и политическая, и правовая потребность. Толерантность – это добродетель, которая делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира».

- Можно ли жить мирно и не ссориться?

– Как это сделать?

Нужно проявлять уважение к человеку, независимо от его национальности, вероисповедания, уважение к его ценностям и традициям. Наша страна Россия -  многонациональная страна.

Необходимо понять, что твой сосед, человек, отличающийся от тебя образом мысли, стилем одежды, он не обязательно тебе враг.

Итак, толерантность – это великое искусство людей, которые пытаются понять друг друга.

 У толерантности, терпимости есть своя обратная сторона.

– Какая это сторона?

– Какие её формы проявления вы знаете?

Нетерпимость, непонимание, предрассудки, войны, конфликты.

Что такое конфликт?

      КОНФЛИКТ – это столкновение интересов, противостояние, стремление приобрести что-то за счёт ущемления интересов другого.

      Конфликты стары как мир. Люди всегда старались понять мир и друг друга. Иногда это трудно, потому что не все видят проблемы одинаково или не хотят видеть.

У каждого своя точка зрения на тот или иной предмет, так как все одну и ту же вещь видят и слышат по-разному.

Сейчас я бы хотела продемонстрировать вам конфликтную ситуацию, показать, чем она закончилась. Вы увидите сценку по стихотворению С.В.Михалкова «Два барана».

                               СЦЕНКА

                                беседа

- Почему возник конфликт?

- Что бы было, если бы 1из баранов уступил дорогу?

      - Каковы, по-вашему мнению, причины конфликтов?

1)невозможность получить то, что хочется или необходимо;

2) различные точки зрения на один и тот же вопрос;

3) наличие третьей стороны.

  У ч и т е л ь. А сейчас мы проведём тест «Конфликтны ли вы?»

                                      Т Е С Т

  - Как лучше  решать конфликты?

1.  Лучший способ выйти из конфликта – это разрешить его с позиции разумности и справедливости, считаясь с законами морали, общества.

2.  Не требуйте понимания от других, постарайтесь найти точки соприкосновения.

3.  Ищите добро в других.

4.  Основывайте свою позицию на правде.

5.  Будьте готовы пересмотреть свою позицию, если вы не правы.

6.  Обдумывайте свои поступки.

7.  Будьте терпеливы. Не угрожайте и не унижайте других.

8.  Стройте свои отношения на честности, уважении, заботе.

9.  Находите КОМПРОМИСС (взаимовыгодные уступки).

У ч и т е л ь.  Жизнь человека в обществе – это нелёгкий труд, это множество встреч, диалогов, контактов. Общение между людьми становится всё более интенсивным. Как всякая работа, работа быть среди людей нелегка и приносит радость только тем, кто занимается ею с душой.

                  Китайская притча «Ладная семья»

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в ней. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в ней и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни  драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:

  любовь;

  прощение;

  терпение.

И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: - И все? - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: - И мира тоже.

     У ч и т е л ь.    Cтремитесь к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с собой и окружающими.