МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛА – ИНТЕРНАТ № 1 «КАЗАЧЬЯ»

Цели и задачи: Приобщить обучающихся к устному народному творчеству. Закрепить знания, полученные при посещении Армавирского Краеведческого Музея, развить кругозор, воспитывать у ребят любовь к Родине средствами народного творчества.

Возраст обучающихся 9-11 лет.

Оборудование: Интерактивная доска, ручка, лист бумаги на каждого игрока, карточки с номером, поощрительные призы победителям.

Ведущий. Добрый день, народ славный! Рады приветствовать вас в нашей родной стороне. Хлеб да

соль вам, гости дорогие! Народ у нас весёлыё, песни петь любит, да и в игры играть, хороводы водить, танцевать.

(звучит танцевальная музыка) Ведущий. А вы, девицы красные да добры молодцы! Танцевать любите? А песни петь? А веселиться? Замечательно, сегодня мы с вами повеселимся от души. Сегодня мы с вами проведем викторину, тема нашей игры «Устное народное творчество, фольклор, Кубань – наша Родина».

Чтобы стать участником игры, надо отвечать на вопросы отборочного тура, кто первый отвечает на

вопрос, тот и получает право играть. Но прежде чем начать игру-викторину давайте вспомним, что же относится к устному народному творчеству? (Ответы детей)

(ребята придумывают своим командам название)

Итак, чтобы выбрать игроков, я предлагаю провести первый отборочный тур: «Загадки». Кто правильно ответит, тот и будет МОЛОДЕЦ!

1 Растет зелёный кустик, Дотронешься – укусит. (крапива))

2 Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый, Он и чёрный, он и белый, А бывает подгорелый. (Хлеб)

3 Кто может говорить на всех языках? (эхо)

4 Что можно видеть с закрытыми глазами? (сон)

5 Кто никогда никуда не опаздывает? (новый год)

6 А ну-ка, ребята, кто угадает: На десять братьев двух шуб хватает? (Варежки)

7 По чужим следам шагает, А своих не оставляет. (Тень)

8 Может и разбиться. Может и свариться, Если хочешь - в птицу Может превратиться. (Яйцо)

Ведущий. А теперь ребята давайте разделимся на 2 команды и придумаем название своим

командам. Напоминаю правило первого и второго тура. Я вам задам вопросы и дам

три ответа. Вы выбираете тот вариант, который считаете правильным и подымаете

карточку с нужным номером. Кто правильно ответит, получает баллы.

Ведущий. Вот мы и определили мы с вами игроков. Итак, первый тур тема его

«Фольклор»: 1 Я считаю, что это русские народные танцы: (Варианты ответов)

а) Барыня б) Вальс в) брейк-данс

2 Я считаю, что это русские народные песни:

а) Осень б) Во поле берёза стояла в) Чумачечая Весна.

3. Я считаю, что эти праздники праздновали и в Древней Руси, и празднуют сейчас.

а) день ВДВ б) 8 марта в) Масленица

Ведущий: Переходим во второй тур «Пословицы» вам нужно выбрать и поднять карточку с правильным ответом.

Много снега ….

а) Много денег б) Много хлеба в) Много друзей

Поспешишь

а) Зверей насмешишь б) птиц насмешишь в) людей насмешишь

Делу время…

а) потехе год б) потехе минута в) потехе час.

Семь раз отмерь….

а) а один отрежь. б) а семь купи в) а один оторви.

Не имей сто рублей….

а) а имей 100 друзей б) а имей 100 долларов в) а имей 100 фантиков.

Ведущий: Молодцы, пословицы вы знаете. Сейчас я вам предложу задание потруднее. мы

переходим к третьему туру его тема:

«Кубань – наша Родина».

Я считаю, что Армавир был раньше: (варианты ответов)

а) деревней б) городом в) аулом

Первыми жителями Армавира были:

а) Казаки б) Армяне в) Черкесо-гаи

Ведущий: Молодцы, соблюдали все условия, но нам придётся расстаться с игроками набравшими меньше всех баллов. И, вот мы подошли к финалу. Оставшимся игрокам я показываю зашифрованное слово анаграмму его нужно разгадать:

О Р Г К О В С Р О А К

Р И А В Р А М

П Ь Б Д Т Е Е О И Л

Ведущий: Стопотложили ручки, проверяем. Итак, вот и определился наш победитель.

Призы занявшему 2 место.

Мы поздравляем ПОБЕДИТЕЛЯ и вручаем приз.

Ведущий Вот и закончилась наша викторина, я надеюсь, что вы будете также дружно

и активно участвовать в следующих мероприятиях.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.

Психологический практикум Большая книга подросткового психолога

О.Н. Истратова,, Т.В. Эксакуто. Ростов-на Дону

2008 г.

Игры, праздники, забавы в ДОУ Ю.А.

Вакуленко Волгоград-2009

г.

Коллективно-творческие дела

методическое пособие И.В. Герлах Уфа 2010г

«Дети: добровольчество, единство,

творчества» в условия детского оздоровительного комплекса. учебно-методическое

пособие И.В. Герлах., В.Д.

Коломийцева

Армавир-2011г