Тема. Всемирный день воды.

Цель: формирование представления о воде как ценности живой и неживой природы

Задачи: формировать у детей представления об уникальных свойствах воды; развивать представления о воде как составной части живых организмов; развивать представления о незаменимости воды в жизни всех живых существ планеты; корректировать и развивать мышление, воспитывать бережное отношение к воде как составной части природы.

Средства обучения и наглядность: средства ИКТ; авторская электронная презентация; 

                             Ход  классного  часа.

Слайд 1  Ребята, отгадайте загадку, и скажите, о чем пойдет  речь  на  классном  часе.

 Слайд 2 Почему мы сегодня будет  говорить  о воде, как о ценности в  нашей жизни?

Слайд 3 Вода на планете есть повсюду. И даже там, где, казалось бы нет ничего живого. Вода занимает большую часть площади Земли.

Слайд 4 Снимок из космоса показал, какую часть земного шара занимают воды.

Это вещество очень распространено в природе, но в чистом виде практически не встречается. Без этого вещества жизнь невозможна. У древних народов оно считалось символом бессмертия и плодородия. В общем, вода – самая необыкновенная жидкость на свете.

Слайд 5,6  22 марта объявлен Международным днем воды. И этот день отмечается не потому, что на Земле много воды, а потому что она всё чаще требует  защиты.

 А  всякая  ли  вода  годится  для  наших  нужд?  Ведь  большую  ее  часть  составляют  моря  и  океаны – это  соленая  вода.  Если  представить,  что  вся  вода  нашей  планеты  умещается  в  трехлитровой  банке,  то  пресная  занимает  всего  лишь  полстакана.  Отобрав  пипеткой  три  капли  из  этого  стакана,  вы  получите  воду  рек  и  озер.

Но разве вода – это только та бесцветная жидкость, что налита в стакан? Какая же бывает вода?. В каком виде вода может содержаться на Земле? Вы ответите на этот вопрос, если отгадаете загадки.

Слайды 7 – 20

Слайд 21, 22 Вот такой бывает вода. Такая разная и необычная…

Слайд 23 Смотрите-ка, ребята! А вода-то, оказывается, путешественница! Она может быть и на земле, и на небе, и под землей! А давайте посмотрим, как путешествует вода.

Слайд 24 Ребята! А вода-то еще и художница! Она делает нашу землю очень красивой и радостной.
Мы знаем, что вода приносит много пользы людям, она помогает производить электричество растить плоды Значит, вода –труженица.

Вода может быть и строителем А еще, ребята, вода может творить настоящие чудеса Значит, вода волшебница!

Слайд 25 Она может устраивать потопы, подмывать почву, разрушать дома.

Слайд 26 А что вы знаете, ребята о водах нашего края? На какой реке стоит город Липецк?

Слайд 27  Знаете ли вы, из чего состоит вода? Из химических элементов – кислорода, которым дышит всё живое на земле и водорода. 

И свойства обычной водопроводной воды не менее загадочны. Мир привычных вещей таит в себе очень много загадок . И настоящий учёный всегда стремится разгадать их.

Слайд 28 Нет ничего более драгоценного, чем чудесная, самая обыкновенная чистая вода. “Вода дороже золота”, - утверждали бедуины, всю жизнь кочевавшие в песках. “ Вода! Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, ни цвета; тебя невозможно описать; тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами …Ты самое большое богатство на свете ”, - писал о воде Антуан де Сент-Экзюпери. Действительно, вода – самое большое богатство, без которого ни один человек не сможет прожить более 3-х – 5-ти дней. Но иногда люди забывают про это богатство и разбазаривают её по пустякам.

Слайд 29, 30 А как мы с вами относимся к воде? Бережем ли мы воду в нашей школе?

Вот мы и поговорили о Волшебнице воде. Какая она? Я думаю, что все то новое, что вы узнали сегодня, вы расскажете своим друзьям. И, конечно, очень бережно будете относиться к воде. Берегите воду, как и все живое на земле! И пусть сегодняшний классный час заронит в ваши души капельку добра!