Данная статья раасматривает проблемы введения профессионального стандарта педагога и рекомендована преподавателям и администрации школ для обсуждения.Проблемы могут возникать по нескольким причанам: недостаточная готовность к работе по ФГОС, невысокий уровень информационно-коммуникационными компетенциями, недостаточно высокий уровень подготовки молодых специалистов, и многое другое, согласно специфике образовательных организаций.

Введение профессионального стандарта педагога позволит достигнуть тех образовательных целей, которые ставит ФГОС. Уровень профессионализма российского педагога должен соответствовать мировому уровню.