Количество теплоты Smart Notebook
Предмет: | Физика |
---|---|
Категория материала: | Презентации |
Автор: |
Сартюкова Алёна Александровна
|
Методическое сопровождение к уроку физике
по УМК «Физика 7-11кл.» 8 класс по теме
решение задач: «Количество теплоты необходимое для нагревания тела».
Автор: учитель информатики Сартюкова Алёна Александровна
Образовательное учреждение: МБОУ СОШ №44 имени Ф.А. Щербины
муниципального образования Каневской район
Предмет: Физика, 8 класс
Учебник:Физика 8 класс, А.В. Перышкин, Дрофа, 2010 г.
Урок № 11
Тема: Решение задач по теме: «Количество теплоты необходимое для нагревания тела».
Продолжительность: этапы урока (повторения, актуализация знаний, закрепление)
Авторский медиапродукт: дидактический материал разработан с помощью программного обеспечения Smart для интерактивной доски SmartNotebook 11.
Навигация на слайдах:
При подготовке материала были использованы следующие возможности ПО
Smart Notebook 11.
Под значком «скрепка»- ссылки на файл doc.
· Инструменты: таблица, текст, фигуры, ластик, маркер
· Работа с объектом:закрепление, группировка, прозрачность.
· Приемы: шторка, скрыть за пределами страницы, проявление, перетаскивание логический приём соответствие.
· Работа маркером.
Методические рекомендации по использованию дидактического материала
Слайд
Пояснения к страницам
1
Организация класса.
Время работы – 2 мин.
Титульный слайд.
Общая информация о материале.
Тема урока, УМК.
2
Этап повторения.
Учащиеся заполняют таблицу в тетрадях, а учитель проверяет у доски правильный ответ. Использован прием «шторка».
Время работы – 8 мин.
На данном этапе средства ИД делают удобной и быстрой проверку задания, что заменяет эффект «появления» в ppt..
3
Этап повторения.
Вызванный к доске ученик пишет маркером рядом ответ, на вопрос: «Какой теплопроводимостью обладает данный материал?». Используя прием, сотри и прояви, проверяет результат.
Время работы – 12 мин.
Технологический прием данного этапа заменяет эффект «появления» в ppt..
4
Этап повторения.
Учащиеся в тетрадях переводят единицы измерения количества теплоты и сверяют ответы. Использован технологический прием: «проявление»(команда зафиксировать-разрешить перемещение).
Время работы – 10 мин.
Средства ИД позволяют осуществить прием «проявление», что невозможно при работе с меловой доской.
5
Этап повторения.
Моделирование физических ситуаций.
Ученик, у доски должен правильно расставить формулы. Использован логический прием «соответствие». Прием «перетаскивания» (команда зафиксировать-разрешить перемещение). Проверяет ответы с помощью приёма «скрытие за пределами страницы».
Под значком «скрепка»- ссылки на файл doc.
Время работы – 13 мин.
Использование ИД позволяет, переместить объект, в ppt перетаскивания таким образом осуществить невозможно.
6
Используемая литература
Тип материала: | Архив RAR (rar) |
---|---|
Размер: | 391.34 Kb |
Количество скачиваний: | 7 |