Тема: Строение растительной клетки

Тип урока: комбинированный

Цели:

1)    Дидактические:                                                                                                            - закрепить навык работы с увеличительными приборами;                                           - изучить строение растительной клетки.

2)    Коррекционно-развивающие:                                                                                                 - обеспечить динамичность восприятия путем использования инновационных приемов;                                                                                                                                             - продолжить работу по коррекции речи на основе упражнений в технике и семантике новых биологических понятий; коррекции двигательной сферы на основе упражнений общей моторики и гимнастики для глаз;                                              - развивать логическое мышление путем постановки проблемных вопросов                     и решения тестовых заданий.

3)    Воспитательные:                                                                                                                    - формировать навыки коммуникативности и толерантности  в отношениях                                                                с одноклассниками (работа в группе);                                                                                                     - развивать учебную мотивацию путем промежуточного и итогового аргументированного оценивания.

Ход урока.

1.     Оргмомент

2. Актуализация:                                                                                                                                    

     3. Повторение.                                                                                                                                                                                                 

     4. Изучение нового материала.                                                                                           

     5. Первичное закрепление материала.                                                                                                       

     6. Итог.