Комплексная  программа «Здоровьесберегающий подход к организации       образовательного процесса в начальной школе»

Актуальность данной программы обусловлена  потребностью реформирования системы образования на  сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, адекватных возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников.

Новизна программы заключается в использовании комплексного подхода к здоровьесбережению учащихся, системного подхода к формированию навыков культуры и оцениванию результатов обучения. Качество образования по вопросу здоровьесбережения получает своё системное выражение в ценностных ориентациях личности и раскрывается в составляющих качества образованности: предметно-информационная, деятельностно-коммуникативная и личностно-ориентационная.           

Новизна программы заключается в использовании комплексного подхода к здоровьесбережению учащихся, системного подхода к формированию навыков культуры и оцениванию результатов обучения. Качество образования по вопросу здоровьесбережения получает своё системное выражение в ценностных ориентациях личности и раскрывается в составляющих качества образованности: предметно-информационная, деятельностно-коммуникативная и личностно-ориентационная.     

Целью  настоящей программы является создание условий образовательной деятельности, соответствующих требованиям сохранения здоровья обучающихся и обеспечения психологического комфорта для всех участников образовательного процесса.