КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА НАД ТЕКСТОМ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА – ОДНА ИЗ ФОРМ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Бардацкая Наталья Александровна
|
Умение понимать трудные тексты разных
стилей создается посредством упражнений
во всестороннем (языковом и литературном)
анализе (под руководством учителя)
разнообразных литературных образцов и
посредством изучения элементов теории
словесности.
Л. В. Щерба
Компетентностный подход к обучению русскому языку предполагает формирование и развитие у школьников лингвистической, языковой коммуникативной и культурологической компетенции. Коммуникативная компетенция предусматривает овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения, соответствующих опыту, интересам, психологическим особенностям обучающихся. Материалом для комплексного обучения языку и речи может служить текст как основная дидактическая единица. В связи с этим необходимо, чтобы ребенок научился воспринимать и анализировать текст, создавать собственное высказывание. Система работы с текстом направлена на формирование культуроведческой компетенции учащихся. Речевое и интеллектуальное развитие создаёт условия для реализации в процессе обучения надпредметной функции.
Для того чтобы школьники научились сравнивать, логически мыслить,
отстаивать свое мнение, признавать и исправлять свои ошибки, учителю-словеснику нужно организовать планомерную, интересную работу, развивать навыки исследовательской деятельности.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 52 Kb |
Количество скачиваний: | 7 |